Akarsz-e játszani? Konferencia

ELTE Illyés Szakkollégium és a Rogers Személyközpontú Oktatásért Alapítvány rendezésében

12 fő fogta, hatalmas körben állva, egy ember ujján csak egy madzaggal. A falap alsó részén vastag filc van beerősítve és csak úgy lehet rajzolni, ha mindenki tervszerűen mozgatja és feszíti a madzagot. Egy házat is kellett vele rajzolnunk, miután egy útvonalat profin megcsináltunk. Hallgattunk egy közülünk erősebb vezetői képességekkel rendelkezőre és pompásan meg tudtuk csinálni stratégiaalkotás után a feladatot (ablak felé kezdés, síkidomokra osztjuk a házikót, stb). A lap, amin rajzoltunk legalább A3-as volt és le volt ragasztva az asztal lapjára. Együttműködési játék volt ez a javából. Ezt követően egy másik játékot vettünk elő. EREDMÉNYES EGYÜTTMŰKÖDÉS feliratnak kellett úgy kijönnie, hogy a csapatból mindig csak egy mehetett a lefordított betűk halmazához, mindenkinek kell mennie betűért, a betű lefordítva marad, ha nem pont az jön. Itt is fontos volt kitalálni a koncepciót és azt, hogy segítsük a másikat, ha megzavarodik, hol is volt az a betű. Memória játék, egymást segíteni tanító játék, stratégiaalkotás (sok egyforma betű, hova kerüljenek?). További nehezítés volt, hogy időt kellett saccolni, mikorra végzünk, tehát időre ment a játék. (3 percet gondoltuk, de 7 perc 50-re lettünk kész.) A terem egyik feléből állandóan menni kellett a tábla alatti betűkupachoz, s ez sok időt elvett.

Jó bemelegítés volt ez a workshop a játékkonferencia napján.

2. Második sávban a Társasjáték pedagógiai haszna című részre tértem be. Lencse Máté vezette. Toldi Tanodában dolgozik, játszik hátrányos helyzetű gyermekeket fejleszt 2013 óta. Rengeteg játékba bepillantottunk. Tanácsa: Mielőtt társasozni kezdesz másokkal, magad is vagy 20 félét ismerj és játsszál is vele előtte nagyon-nagyon sokat.

Reflexió N.A.:
Pl. egy nagyon idióta, Máté szerint is: Lose - Win - Banana ebben három fő, három lefordított papírt kap, egy-egy jut mindenkinek. WIN -t kell (win felfedi, hogy ő a win) a másik két főnek (Banana és Lose) (nem fedik fel, hogy ki-kicsoda) meggyőznie arról, hogy ő a Banana, szóval ki tud jobban érvelni, avagy lódítani. Verbális avagy non-verbális üzenetek vétele, logikai játék, döntésképesség fejlesztése, vitakészség fejlesztés stb.

PIG ez a neve a dobókockás játéknak. Minden játékosnak egy körben tetszőleges számút lehet dobnia, de ha 1-est dob, a körben szerzett pontjai törlődnek. Cél, hogy 100-ra jusson el a legjobb kb 3 perc alatt. (Egyszer az életben volt egy olyan diákja, aki 137-ig elment anélkül, hogy 1-est dobott volna, már mindenki tombolt, hogy hagyja abba, de a fiú csak folytatta, na ekkor kapta az egyes pöttyöt és vesztette el a 137 pontot. nem érdekelte, ki akarta próbálni... Itt is kell stratégia, mert bár a szerencse faktor nagy, de a másikhoz képesti pontszámokkal már lehet variálni, kockázatvállalási készség, döntéskészség, stb..

KIWI - egy édi szőrös kiwi lépeget(ne) megadott irányok szerint, kártyák adják meg (balra 3, jobbra 2, fel 1 vagy ilyenek). Téri tájékozódás kicsikkel, aztán nehezítéskor már nem lépeget a kiwi csak fejben követjük. Emlékezni kell, mert 5-6 kártya után meg kell mondani, hol is van a kiwi? Nehezítések is akadnak benne, pl.: ha már volt egy balra három lépéses kártya és az újra kijön, akkor azt nem kell lelépni. stb.

PANIC LAB - óvodától egészen a csillagos ég (négyféle dobókocka, sok kártya körben) csigusz és polip forma, szín szabály, minta szabály, laboratórium színe és nyíl színe, szín vagy minta átváltó kártya. Jaj, még mi, már nem is emlékszem, nagyon bonyolultig fokozható játék. Megfigyelés és logika fejlesztése.

KÁRTYÁS játékok (Muchkind vagy mi volt, ami hozzánk került, de van Róma Dicsősége vagy ilyesmi)itt az a lényeg, hogy a szöveges matek feladatot utáló gyerek egyszer csak maga kezdi kérni, hogy ő olvashassa fel a kártyás játékok szövegeit.

Továbbá: Carcasone stb.., Felmerült pedagógiai kérdések: Hagyjuk-e nyerni a gyereket? (Gondolkodj el rajta magad is... Lehet: Úgynevezett előnyadás (Ha tudod, hogy Te és a gyerek kiegyenlítetlen harcába kezdetek, érdemes előny adással javítani a poziciót, amíg a gyerek is felzárkózik és már nem kéri az előnyt ha sokszor játszottatok. Ez tisztességesebb és kimondott helyzet, mintha stikában hagyom, hogy egy kicsit nyerjen, s csak fél szívvel játszom...

A végére egy igazi őrület: Boldog lazac. 6 játékos áll körbe. 6 szín szerint egy adag kártyát kap. Interakciókat kell kezdeményezni a másikkal aszerint, hogy a markodban levő, a te színedet mutató kártyacsomagrészből felvett kártya milyen akciót mutat. Az épp felcsapott kártya szerint lehet: adj egy ötöst, ökölpacsi, helycsere, boldog lazac (a két alkar egymás mellé helyezése és megrezgetése) stb.. Őrült gyorsan megy, az a cél, hogy minden kártyától megszabadulj miközben a kért interakciókat tedd meg egy társaddal, akinek szintén pont olyan interakció jön sorban, és ha elfogytak a kártyáid kiáltsd, hogy "csobbantam".

No igen. Eddig beszélhettél. Következő körben egy hangot sem lehet kiadni és úgy is el kell érni, hogy legyen, aki veled interakciót végez. Helycsere - körözöl az ujjaddal, boldog lazac - rezgeted a tenyered, stb. s közben figyeled a többiek jeleit, hogy kivel tudsz akciózni és a kártyádtól megszabadulni... Pedagógiai haszon? Hát a leghatalmasabb a felszabadult egymást megérintés, a sok röhögés, mert közben a többiek kívülről nézik, amint az akváriumban azok hatan őrülten játszanak. Bizony vannak olyan csoportok ahol a gyerekek nagyon távol állnak attól, hogy egymást megérintsék...

Reflexió N.A.:
Mécsesekkel kirakott úton kellett a mesés workshop ajtaján belépni, kaptunk egy kérdést (csodatévő hatalmad lenne, mit tennél?) és egy segítőt (papírcetli tekercsben, majd benn megnézheted). Leültünk, vártunk. A bent levő meseterapeuta Adjon Isten köszöntéssel fogadott mindenkit. 12 emberből, ha három mondta azt, hogy Fogadj Isten! vagy azt, hogy Adjon Isten!
A segítő papírtekercsemen ez állt: A dobókocka szembeni lapjainak összeg mindig 7. Na, ezen jól elcsodálkozhattunk, hogy hol itt a segítség. Mindenkinek más állt a papírján, illetve elvileg párosan voltak a papírok, mert ez párképzéshez kellett végül. A párok már nem emlékszem mit is csináltak, nekem pont nem volt párom.
Körben foglaltunk helyet. A két terapeuta azt kérte, hogy aki szívesen bevállalja, álljon ki középre, hogy aztán a róla kialakult benyomásokat mindenki mondja el, egy kis idő után meg azt is el kellett mondani milyen jó tulajdonságai illetve rossz tulajdonságai lehetnek. Négy ilyen szemlélődést végeztünk négy bátor leány esetében. Nagyon sok mindent eltaláltunk.
E feladat után hallgattunk meg egy mesét, erre hangolt minket egy kosi nevű zeneszerszám hangjával Annamari: http://www.rezgesterapia.hu/wellness.html

A mese az élet hatalmáról szólt, bibliai történetre hajazott, de eredeti mese. Az ÉLET találkozik egy vak emberrel, aki kéri, hogy gyógyítsa meg, az ÉLET azt mondja, el fogja feledni a gyógyulását, de ő 7 év múlva visszajön...aztán meggyógyítja egy maroknyi porral és megy tovább. Talál egy leprást, azt is hasonlóképpen meggyógyítja, de neki is megígéri, hogy 7 év múlva visszatér hozzá, majd találkozik a feldagadt testűvel,...azt is meggyógyítja egy marok porral, s 7 évet ígér neki is...
7 év után az első két beteg elfeledkezett maga régi énjéről s gazdag, tehetős és beképzelt alakokká lettek. A vak ill. leprás képében közeledő ÉLET-et elkergetik, az ÉLET egy marok porral teszi őket korábbi énükbe vissza. A dagadt testű naponta kisszéken üldögélt a háza előtt mindenkivel elbeszélgetett, mindenkihez volt jó szava a 7 év során, s a feldagadt testű képében érkező ÉLET-et is meg szeretné gyógyítani, vagy legalábbis arra kérni várja meg, míg ideér az ÉLET, aki megígérte, hogy 7 év múlva újra eljön, és az épp most van.
A mese kinek mit mondott? Sokat beszélgettünk erről...
Utána húzhattunk egy kártyát az Igazgyöngy Alapítvány gyermekrajzaiból (mint belső gyermek kártyáknál, lefordítottan voltak, véletlenszerűen húztunk) és kerestük az összefüggést a kártya és önmagunk közt. Érdekes történetek jöttek fel, apa halála nemrég, gyermekkor, műtét és gyógyulás, nem tetszik ez a kép, vagy miért nem színes ez a kép...stb.

Bensőséges, szép utazás volt az a workshop, a végén egy textilzsebkendőt kaptunk ajándékba, rajta egy laza csomó (tudod, hogy el ne feledd) rajta egy idézettel - ne feledjük el, hogy kik is vagyunk, ha ránk találna az ÉLET.